Dificultades de Aprendizaje y Estrategias de Intervención

Convocatoria: DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN. Convocatoria Enero 2019. Duración 30 días.

Fechas de realización:

01/01/2019 - 31/01/2019

Plazo de matriculación:

Hasta el 31/12/2018

Modalidad:

101 HORAS – DURACIÓN 30 DÍAS. VÁLIDO OPOSICIONES. Universidad Isabel I

Horas lectivas:

101

Créditos:

Precio afiliado:

60,00 €

Precio no afiliado:

110,00 €

Formalización del pago:

Lo puedes realizar con tarjeta de crédito, transferencia o ingreso en efectivo en una oficina bancaria. Es imprescindible que en el resguardo del banco aparezca en el ordenante el nombre del alumno independientemente de quien realice el ingreso y del curso. El nº de cuenta BANCO POPULAR: ES91-0075-0446-44-0600182967. Hasta que no tengamos constancia del pago del curso no procederemos a darte de alta.

Observaciones:

Estar en posesión del título de diplomado, licenciado o grado, o en proceso de obtención de los mismos.
Para comprobar si puedes realizar más de un curso a distancia a la vez te recomendamos que te pongas en contacto con la sede de CSIF más próxima y ellos te asesorarán sobre la posibilidad de realizarlos, hay comunidades autónomas que los permiten.
Alrededor de un mes después de la fecha de finalización del curso, podrás recoger el certificado en la sede de CSIF Enseñanza de tu provincia.
Es importante que al matricularte compruebes que tus datos personales (nombre, apellidos y D.N.I) estén correctos. El coste de duplicados por error en los datos consignados o por extravío correrán a cargo del alumno. Para solicitar dichos duplicados se hará a través de tu sede de CSIF Provincial.

Profesores:

María López Guzmán

Organizado por:: CSI-F. Homologado por la Universidad Isabel I.
Descripción:: Este curso pretende dar al alumno los conocimientos necesarios para que pueda entender, desde la perspectiva de la psicología cognitiva, como aprendemos a leer, a escribir y a integrar los primeros conceptos de razonamiento matemático. Los diferentes procesos y subprocesos que subyacen en la adquisición de estas herramientas de aprendizaje para poder abordar cualquier tipo de dificultad que surja. También pretendemos que conozcan los trastornos específicos en dichas áreas:dislexia, disgrafía y disclaculia y algunas estrategias para su intervención. La intención del curso es entender los diferentes procesos y subprocesos cognitivos, desde la perspectiva de la psicología cognitiva. que intervienen en el desarrollo de la lectoescritura y las mátemáticas para poder apoyar a cualquier alumno de cualquier etapa educativa. Si somos capaces de tener una idea clara de como funciona nuestro cerebro, en lo que respecta a estos ámbitos, seremos capaces de detectar donde debemos incidir , reforzar o estimular para poder mejorar las destrezas lectoescritoras o matemáticas.
Objetivos:: - Conocer las dificultades de aprendizaje: dislexia, disgrafía y discalculia.
- Diferenciar las dificultades de aprendizaje de otros trastornos (retraso mental, trastorno generalizado del desarrollo, trastorno de déficit de atención con/sin hiperactividad, trastornos del lenguaje, retraso en el aprendizaje, ...)
- Conocer los procesos implicados en el aprendizaje de la lengua escrita y del razonamiento matemático.
- Desarrollar la capacidad de evaluar las distintas variables que dificultan una lectura significativa, una escritura autónoma y un razonamiento matemático funcional, para a partir de ellas planificar la intervención.
- Conocer objetivos y procedimientos de intervención para cada una de las dificultades de aprendizaje.
Contenidos:: El curso se estructura en los siguientes apartados: Definición de dificultades de aprendizaje y diagnostico diferencial, trastornos de la lectura, trastornos de la escritura, trastornos del cálculo, discalculia y dificultades de aprendizaje de las matemáticas.
Dirigido a:: Maestros y profesores funcionarios, interinos o en situación de paro, de educación infantil, primaria, secundaria, formación profesional, idiomas, música y artes para oposiciones, bolsas de trabajo, listas de interinos, etc
Metodología:: On-line.
Convocatoria:: Este curso se puede realizar en las siguientes convocatorias:

• 30 días son válidos para Oposiciones.
• 45 días son válidos para Oposiciones. Especial Sexenios Castilla y León.
• 90 días son válidos para Oposiciones. Especial Sexenios Cantabria y Cataluña.
Extensión de los archivos de contenidos:: .doc