Convocatoria

REQUISITOS OBLIGATORIOS PARA CERTIFICAR :

-  Ser personal docente, funcionario o laboral, en situación de servicio activo o en situación asimilada, prestando sus servicios en centros docentes de enseñanza no universitaria dependientes de la Consejería de Educación de la Comunidad de Castilla y León. Es obligatorio tener asignado el correo electrónico @educa.jcyl.es

- En la matrícula, los campos 'Centro de Destino' y 'Cuerpo Docente' SON OBLIGATORIOS. 

Curso de 101 horas

Primera convocatoria nivel B2

                Inscripción: 01/09/2025 - 30/09/2025 CURSO COMPLETO

                Realización: 01/10/2025 – 15/11/2025

Segunda convocatoria nivel B2

                Inscripción: 15/12/2025 – 14/01/2026

                Realización: 15/01/2026 – 28/02/2026

Tercera convocatoria nivel B2

                Inscripción: 16/03/2026 – 15/04/2026

                Realización: 16/04/2026 – 31/05/2026

Máximo de 100 alumnos por convocatoria por orden de matrícula.

Organizado por

CSIF CASTILLA Y LEON.

Descripción

Con el curso “COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE: NIVEL B2” pretendemos desarrollar en los docentes las capacidades para enfrentarse a estos retos con el mayor de los éxitos. Para ello se dotará a los docentes de los conocimientos y se desarrollaran habilidades que permitan adaptarse a los tiempos actuales. Acreditando la práctica en el uso de estas tecnologías en un nivel B2 de competencia digital docente.

Este curso es una continuación del “COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE: NIVEL B1”, siendo recomendable realizar primero el curso del nivel B1 para afrontar el nivel de B2 con una base sólida.

Objetivos

Los objetivos planteados en este curso son los siguientes:

- Desarrollar las competencias profesionales y pedagógicas de los docentes que les permitan elaborar materiales de forma autónoma que podrían ser utilizados por otros compañeros del centro o en otros contextos.
- Desarrollar la adquisición y empleo de competencias docentes para diseñar actividades que mejoren la competencia digital del alumnado.
- Diseñar, crear, Integrar, analizar y evaluar la competencia digital por parte de los docentes en las actividades profesiones relacionadas con: el compromiso profesional, contenidos digitales, enseñanza y aprendizaje, evaluación y retroalimentación, empoderamiento del alumnado, y desarrollo de la competencia digital del alumnado.
- Colaborar, asesorar y proponer el empleo de metodologías activas mediante el uso de las TIC en el aula.
- Proponer, diseñar y compartir recursos variados: información, experiencias, herramientas TIC para desarrollar la competencia digital docente.
- Desarrollar estratégicas de evaluación formativa a través de herramientas digitales.

Contenidos

 Introducción.

Introducción.

El Marco de Referencia de Competencia Digital Docente, (MRCDD).

Estructura del Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente.

1. Compromiso profesional.

Comunicación Organizativa.

Participación, Colaboración y Coordinación profesional.

Práctica Reflexiva: SELFIE, DAFO, TPACK, SAMR y otros.

Desarrollo Profesional Continuo.

Protección de Datos Personales, Privacidad, Seguridad y Bienestar Digital.

2. Contenidos digitales.

Búsqueda y selección de contenidos digitales.

Creación y modificación de contenidos digitales.

Protección, gestión y compartición de contenidos digitales.

3. Enseñanza y aprendizaje.

Enseñanza.

Orientación y apoyo en el aprendizaje.

Aprendizaje entre iguales.

Aprendizaje autorregulado.

4. Evaluación y retroalimentación.

Estrategias de evaluación.

Analíticas y evidencias de aprendizaje.

Retroalimentación y toma de decisiones.

5. Empoderamiento del alumnado.

Accesibilidad e inclusión.

Atención a las diferencias personales en el aprendizaje.

Compromiso activo del alumnado con su propio aprendizaje.

6. Desarrollo de la competencia digital del alumnado.

Alfabetización mediática y en el tratamiento de la información y de los datos.

Comunicación, colaboración y ciudadanía digital.

Creación de contenidos digitales.

Uso responsable y bienestar digital.

Resolución de problemas.

Anexo I Primeros pasos en las metodologías activas.

Aprendizaje basado en proyectos.

Aprendizaje Cooperativo.

Gamificación.

Aprendizaje basado en el pensamiento

Aprendizaje Servicio

Flipped Classroom.

Anexo II Kit de herramientas TIC.

Herramientas digitales para docentes.

 

Dirigido a

Requisitos:

-  Ser personal docente, funcionario o laboral, en situación de servicio activo o en situación asimilada, prestando sus servicios en centros docentes de enseñanza no universitaria dependientes de la Consejería de Educación de la Comunidad de Castilla y León. Es obligatorio tener asignado el correo electrónico @educa.jcyl.es

- En la preinscripción, los campos 'Centro de Destino' y 'Cuerpo Docente' son obligatorios.

Metodología

On-line.

Extensión de los archivos de contenidos

.pdf

Requisitos técnicos necesarios

PC o Portátil (Windows / Linux)

  • Procesador mínimo: Intel Core i3 o AMD Ryzen 5 equivalente.
  • Memoria RAM mínima: 4 GB (recomendado 8 GB para un rendimiento fluido).
  • Almacenamiento: 256 GB (recomendado 512 GB SSD o superior).
  • Sistema operativo: Windows 10/11 o distribución Linux actualizada.

Mac (Apple Silicon o Intel)

  • Procesador: Apple M1/M2 o posterior (o Intel i3 equivalente en equipos más antiguos).
  • Memoria RAM: 4 GB mínimo (recomendado 16 GB).
  • Almacenamiento: 256 GB  (recomendado 512 GB SSD).
  • Sistema operativo: macOS Ventura o superior.

Conexión a Internet

  • Mínimo: Fibra óptica/ADSL estable de 20 Mbps de bajada y 5 Mbps de subida.
  • Recomendado: Fibra de 100 Mbps o superior para videoconferencias en alta calidad, descargas y aplicaciones en la nube.
  • Conexión móvil: 4G con buena cobertura (recomendado 5G para estabilidad y velocidad).

Software Necesario:

  • Navegador Google Chrome Actualizado / Mozilla Firefox Actualizado
  • Acrobat Reader DC actualizado, o Foxit Reader, versión 2.3 
  • Java Sun (Google Chrome requiere la actualización 10 de la versión de Java)
  • Reproductor de Windows Media Player a partir de la versión 9